大班疫情口罩/幼儿园大班关于疫情戴口罩的教案

大班冬季预防传染病安全内容

〖壹〗 、大班冬季预防传染病的安全内容需要从环境管理
、个人防护、健康监测和应急处理四个方面系统落实。

〖贰〗 、教师：看看老师这有一些小朋友 ，他们是怎样预防传染病的呢？（洗手、多吃水果
、充足睡眠、打预防针 、戴口罩
、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏）『3』教师小结：预防传染病的方法 。

〖叁〗 、活动总结：预防传染病的方法
。教师：多吃蔬菜水果
，可以提高身体抵抗疾病的能力；勤洗手可以消除病菌；保证充足的睡眠；）可以增强免疫力；接种流感疫苗可以预防流感；打喷嚏时要用手或手帕遮起来，避免对着他人打喷嚏；在传染病的多发季节避免去人多的地方；情况严重时需要戴口罩。

〖肆〗
、冬季是呼吸道传染病流行季节 ，家长应尽量避免带孩子去人多拥挤的公共场所，如电影院、聚会场所 、大商场等 。注意督促好小儿的手不要乱碰脏东西
，及要勤洗手，防止病从口入。 注意保暖 冬日寒潮多 ，气温变化大
，幼儿易着凉
、感冒、常会引起许多大病，如肺炎 、心肌炎
、急性肾炎 ，因此冬季要给幼儿保暖
，避免着凉
。

今天起,广州越秀 、海珠多区中小学校园内可以不戴口罩

今天起，广州越秀、海珠等多区中小学校园内学生和授课老师可不戴口罩 ，但需随身备用口罩
，校园其他工作人员仍需严格佩戴口罩。

我家的孩子在四年级时转入了海珠中路小学，从那时起 ，他的学习成绩一直很出色 。尽管学校的规模并不大
，环境也谈不上特别优美，但学习氛围相当浓厚 ，学生们都充满了求知欲和学习的热情
。学校的管理团队非常高效，各项工作都有条不紊地进行
，孩子们在这样的环境中成长，无疑能得到更好的教育。

广州越秀区海珠中路的房源整体配套成熟
、出行便利 ，但房龄普遍偏老
，部分户型存在缺陷，房价近期略有下跌 。核心优势 交通便利：片区交通综合评分达2分 ，超过广州78%的小区
，地铁公交、驾车出行评分均为满分，距离1号线西门口站仅约294米 ，还有众多公交线路经过
，日常出行十分便捷
。

越秀区越秀区作为广州教育资源最为集中的区域之一，拥有众多优质公办小学。具体学校名单如下：入学方式：通常按照学区划分 ，以户籍地址为依据就近入学 。若学区内学位紧张
，则可能通过电脑派位等方式统筹安排
。海珠区海珠区公办小学数量较多，且分布较为均匀 ，为区内居民提供了便利的教育条件。

从区域分布看，近来发现病例绝大部分来自于荔湾区的两个街道的个别小区
，其余病例均与荔湾区病例有高度关联，且相关重点区域已全部实行隔离管理 。根据近来的情况 ，病毒的传播轨迹
，均在我们的掌控之中
。”黎明表示，本次全市大排查共检测样本3093万份 ，已发现阳性11例。

广州市海珠区的工业大道中小学成立于1966年
，坐落于工业大道中路的核心位置 。学校占地面积为5930平方米，建筑面积达到6498平方米 ，校园环境幽静
，绿树环绕，为学生们提供了一个宜人的学习环境。近来 ，学校设有24个普通教学班和2个特殊教育班
，总共在校学生人数为1127人
。

《小河马的大口罩》大班语言活动教案

〖壹〗 、幼儿园大班教案《小河马的大口罩》活动目标了解故事的基本情节，能说出感冒的一些症状 ，了解感冒给身体带来的不适。了解感冒病菌的传播途径，学习预防感冒的方法 。初步了解预防疾病的方法
，培养良好的卫生习惯
。

〖贰〗
、师：小河马把大口罩打飞了，口罩会飞哪里呢？我们来一起看看吧！图片二：师：大口罩飞到哪里去了？（草地上）小朋友们猜一猜谁会来呢？（……）她看到了地上的口罩会用来做什么呢？我们一块儿来听一听吧？哦。

〖叁〗、增强团队意识和良好地对待输嬴的心态 ，提高合作意识 。让孩子知道生病了
，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子
。了解预防疾病的方法。活动准备： 小河马 、大熊医生
、小兔、小鹿 、小羊
、一个小松鼠图片 。故事挂图《小河马的大口罩》、自制小书；音乐磁带：《健康快乐动起来》
。

〖肆〗 、活动准备：ppt 活动过程：看这是什么？（口罩）你们见谁带过口罩？（医生
、护士、清洁工）你知道为什么要带口罩？（口罩可以抵挡细菌）今天呀 ，小河马也用到了大口罩
，我们来猜猜它为什么要用大口罩呢 ？（幼儿猜猜 、想想、说说）生病了，嘴巴太大 3．分段欣赏课件 ，理解故事内容。

〖伍〗
、小结：小河马的大口罩上有病菌
，别的小动物捡到拿来用，就把病菌给它们了 。那咱们小朋友的口罩不能互相带着玩了
。 拓展活动 小朋友说说怎样预防感冒 ，如果自己感冒了
，应该怎么做呢？ 互相交流评价。 幼儿园大班健康教案 篇3 活动目标： 理解故事内容，学习表演故事情节 。